Entrada 7: Gestores de referencia. Mendeley

¡Hooooooola! He aquí yo, Joaquín, otra vez más, informando sobre lo que aprendemos en TIC en Humanidades. En el día de hoy hablaremos de una herramienta esencial para estructurar y manejar la información a la hora de hacer un trabajo académico. Se trata, ni más ni menos, de los gestores de referencias, que nos sirven para reunir, guardar y organizar referencias bibliográficas cómodamente, ya que automatizan muchos de los procesos relacionados con la citación. En este blog, sin embargo, no centraremos en el uso de Mendeley, pues es el que hemos utilizado en clase.

Lo primero que tenemos que hacer es crearse una cuenta e iniciar sesión. Como podéis ver aquí abajo, en la captura de pantalla, yo ya tengo mi cuenta. Tras esto podemos buscar cualquier artículo. Vamos a aprovechar que el trabajo de investigación de mi grupo es sobre las bibliotecas en Al-Ándalus y voy a poner en la barra de búsqueda, por ejemplo, "libraries al-andalus".

Tras introducir estos términos, la página hace las veces de buscador y te remite a una serie de documentos en los que aparecen esos documentos claves. En este caso, uno de los primeros resultados que nos ofrece es este artículo sobre un manuscrito de una biblioteca de Mallorca que fue encontrado en Libia:

Como podemos observar, nos ofrece varias acciones. Una de estas de mirar el documento en PDF, pero la que realmente nos interesa es Add to Library. Una vez le damos clic, nos guarda el documento en nuestra biblioteca virtual y nos ofrece la posibilidad de volver a pinchar para que nos remita a esta biblioteca:

Desde esta pantalla, podemos realizar diversas gestiones: podemos organizarla entre el resto de nuestras referencias, marcar como favorito, copiar la cita del documento, exportarlo a otros formatos, o eliminarlo. Además de esto, podemos añadirla en una colección, que podemos hacerla sobre un tema concreto (como el de nuestro trabajo), o en un grupo, que permite que otras personas puedan acceder a este documento. Además incluye otras funciones, como una libreta donde podemos realizar cualquier anotación que necesitemos.

En términos generales, podemos observar que los gestores de herramientas no solo son muy fáciles de utilizar, sino que su empleo también es útil para las diferentes actividades y procesos que tenemos que realizar a la hora de elaborar un trabajo de investigación académico. Y ustedes, ¿vais a utilizar Mendeley para vuestro trabajo? ¿Creeis que es una herramienta útil? ¡Dejadme vuestras respuestas en los comentarios! Dicho esto, ¡hasta la próxima!

Entrada 5: Estrategias de búsqueda

¡Buenaaaas! Una vez más, estoy yo, Joaquín, escribiendo en este blog para comentar lo último que hemos hecho en clase de TIC en Humanidades. En el día de hoy, estaré hablando sobre qué son las estrategias de búsquedas, os explicaré para qué se utilicen y al final daré un ejemplo de cómo elaborar una aplicada a la investigación para fin de cuatrimestre. 

Una vez aclarado esto, empezamos por lo más básico: una estrategia de búsqueda es el conjunto de métodos y procedimientos que determinan la manera en la que obtenemos la información. En otras palabras, es la manera por la cual nosotros logramos encontrar los datos pertinentes a una investigación. Esto tiene su aplicación principal en el mundo académico, ya que es necesario prestar mucha atención al tipo de información que utilizamos, pues el rigor científico es un requisito esencial para determinar la validez de esa información.

Pasando al ejemplo práctico, en mi caso nos han pedido que hagamos un trabajo de investigación sobre el libro y las bibliotecas en Al-Ándalus. En primer lugar, lo que tendríamos que hacer es determinar una serie de palabras claves relacionadas con el tema. En este caso, tendríamos que añadir palabras que aparecen en el tema ("libro", "bibliotecas", "Al-Andalus"), así como otras pertinentes, como derivadas (por ejemplo, "biblioteconomía") o relacionadas semánticamente de una manera ("Islam", "islámico", "artes", "ciencias", "saber", etc.). A continuación, tenemos que articular la búsqueda. Para ello, es recomendable emplear herramientas como los filtros presentes en muchísimos buscadores y descubridores. Estos nos permiten filtrar la información según su actualidad, su origen, la lengua en la que está escrita, etc. He aquí un ejemplo de estas herramientas en Eureka, el descubridor de la Universidad Pablo de Olavide:

También hemos de tener en cuenta la existencia de los operadores booleanos, que nos permiten matizar la búsqueda aún más, ya que estos comandos añaden o eliminan información según se ajuste a sus efectos. Los principales son AND (incluye varios términos a la vez), OR (busca un documento en el que aparezca cualquiera de los términos), NOT (excluye ciertos términos) y las comillas "" (busca la frase entera tal cual). Dicho esto podemos realizar búsquedas como:

• libros OR bibliotecas AND al-andalus
• islam OR islamico AND saber
• conocimiento AND islam

Finalmente, tenemos que comprobar que seleccionar los documentos que nos interesen. Para ello, en documentos que lo incluyan es necesario leer el abstract, una especie de sinopsis que tiene como objetivo dejar claro el tema del documento para que así podamos saber si nos interesa:

¿Os ha parecido interesante? Dejadme un comentario si queréis dar vuestra opinión. De momento, yo me despido. ¡Adiós!

Entrada 3: Dialnet

¡Hola! Aquí estoy yo, Joaquín, otra semana más escribiendo para contaros lo último que hemos dado en clase. ¡Se trata de la página Dialnet, una base de datos elaborada por la Universidad de La Rioja en la que podemos encontrar una cantidad I-N-C-R-E-Í-B-L-E de documentos académicos relacionados con las Humanidades! Esto nos permitirá documentarnos para nuestro trabajo de fin de asignatura. Dicho esto, ¡vamos a ver ahora cómo funciona!

Una vez entramos en la web, tenemos la opción de identificarnos. Aunque no es necesario para utilizar los recursos, tener una cuenta nos abre la puerta a más acciones de las que tendríamos si la utilizásemos sin iniciar sesión, como, por ejemplo, activar avisos para cuando se publiquen nuevos documentos que nos interesen.

Una vez dentro, tenemos varias opciones, pero la que más destaca es la de buscar documentos. Como vamos a aprovechar para investigar un poco sobre el trabajo, voy a buscar sobre las bibliotecas en Al-Ándalus. Al introducir estos términos, nos aparece una lista larguísima de documentos en los que aparece esas palabras. Probamos a darle click al primero que nos aparece, que se llama Biblioteca de Al-Andalus.

Tras hacer esto, nos aparece una serie de información relevante del documento: quiénes lo elaboraron, a través qué editorial está publicado cuándo se publicó, etc. En este caso, nos permite darle click también a los nombres de los autores y permite recabar una serie de información sobre ellos, como para qué universidad trabajan, si dirigieron la tesis doctoral de otros investigadores u otras obras que hayan escrito.

Otro cosa que cabe recalcar es que Dialnet también nos proporciona una serie de enlaces para obtener el documento. Al estar utilizando una cuenta asociada a mi correo electrónico de la UPO, me da la opción de buscarlo en Eureka, el descubridor de la biblioteca de la universidad, lo cual se agradece un montón, ya que nos permite acceder a toda esta información gracias a los recursos que nos proporciona la propia UPO. 

Al entrar al enlace de Eureka e iniciar sesión podemos buscar el documento, ya sea en físico o digital.

En este caso, está en la sala de lectura de la biblioteca. Ahora mismo podría hablar de Eureka, pero creo que si lo hago me voy a ir por los cerros de Úbeda y no quiero que penséis que me enrollo mucho.😓😓😓

Bueno, volviendo a Dialnet, os voy a seguir contando que otras cosas podéis hacer. Al ser una página de carácter académico, es necesario para los usuarios tener un registro de los documentos que emplean para así citarlos en su trabajo de investigación. Para ello, Dialnet nos permite crear una lista de referencias, que nos permite guardar todos los documentos que utilicemos para así facilitarnos la elaboración de nuestra bibliografía.

Aquí adjunto dos capturas de pantallas enseñando cómo se crean y también algunas que he hecho en clase como prueba. Desde ahí podemos ver que se pueden compartir por redes sociales y por correo electrónico, lo que es un añadido fantástico de cara a trabajos colaborativos.

Esto solo es una pincelada con respecto a lo que podemos hacer, porque podemos hacer muchas cosas más; dicho esto, voy cerrando la entrada de hoy. ¿Os parece útil Dialnet? ¿La utilizaríais para vuestros trabajos de la carrera? ¡Os leo en los comentarios!